• Главная
• Карта сайта
• Карта проезда
• Галерея
• Контакты

Игры для развития детей до одного года

Малыши находятся в манеже. Воспитательница убирает висящие над ними игрушки, берет в руки яркую погремушку и гремит, сосредоточивая внимание детей на ней. Затем обходит вокруг манежа, добиваясь, чтобы дети следили за игрушкой. Все это можно сопровождать тихим пением. Подобным образом проводят игры-занятия и с другими звучащими предметами: бубном, металлофоном и т. п. Вот эти мини игры:

ГУЛИ-ГОЛУБОЧКИ
Для создания у малыша радостного настроения воспитательница держит шести-семимесячного ребенка на руках, машет его ручками, как крыльями.
Прилетели гули, Гули-голубочки.
Кладет ручки на его головку.
Сели на головку, На головку дочке. Машет ручкой ребенка, как бы отгоняя птичек.
Ты, моя дочка, Помаши ладошкой, Кши, гули, кши!
ПРЫГ-СКОК
(Эта игра может проводиться "как"занятие по укреплению ног ребенка с двухмесячного возраста при условии, если малыш держит головку.)
Сестра держит ребенка под мышки, приподнимая и опуская малыша так, чтобы его ножки касались поверхности стола или пола, при этом она говорит:
Прыг-скок — низко, Прыг-скок — низко, Прыг-скок — высоко, высоко!
Произнося последнее слово, воспитательница подбрасывает ребенка вверх.
ВВЕРХ —ВНИЗ
Сестра сажает восьми-девятимесячного малыша на колено, качает его, приговаривая:
Вверх — вниз, вверх — вниз, Крепче, Вовочка, держись. Вверх — вниз, вверх — вниз, Тише, Вова, не свались!
На последнем слове сестра подбрасывает ребенка и ловит его. Обычно эта игра вызывает у детей бурную радость.
ПОЕХАЛИ
Сестра держит семи-восьмимесячного ребенка на коленях, слегка подбрасывает его, приговаривая при этом:
Поехали, поехали, с орехами, с орехами,
К дедушке за репкой, за желтой, большой — вот такой!
При последних словах широко разводит ручки ребенка.
ЭТОТ ПАЛЬЧИК (Для развития понимания и подражания у 8—9-месячного ребенка.)
Сестра по очереди сгибает пальчики ребенка, приговаривая: Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, А вот этот — наш малыш, Наш малыш Сашенька.
(В зависимости от имени малыша, который сидит на коленях.)
ВОТ ДЕДУШКА (Для детей 8—9 мес.)
Вот дедушка, Вот мамочка,
Вот бабушка, Вот деточка моя.
Вот папочка, А вот и вся семья.
Взрослый по очереди пригибает каждый пальчик ребенка в ладошке, а при словах «А вот и вся семья»; обхватывает весь кулачок ребенка, ИГРА С МЯЧОМ
Для знакомства с мячом и с понятием «покатай мяч» детям 8—9 месяцев, сидящим в манеже или на полу, воспитательница показывает цветной мяч: «Вот мячик». Затем подбрасывает его кверху, подкатывает его к ребятишкам, говоря при этом: «Вот Тане мячик, а вот Жене»,— и предлагает ребенку самому покатать мячик.
Этот показ можно сопровождать пением песни про мяч:
Бросаю мой мяч, Катаю мой мяч,
Бросаю опять, Катаю опять,
Ловлю, не роняю, Катаю туда,
И снова бросаю. Катаю сюда.
Кидаю, гляди. Мой мячик, катись.
Мой мячик, лети, Обратно вернись.
Лети в высоту,— Смотри, не зевай,
Поймай на лету. Мне мячик отдай.
Первые два куплета можно пропеть детям 5—6-месячного возраста, чтобы познакомить их с мячом.
ДОГОНЮ
Сестра держит на руках одного ребенка, няня — другого. Они бегают вокруг манежа, догоняя друг друга, привлекая внимание детей, сидящих в манеже, говоря при этом: «Догоним Танечку!»
Догнав, близко подносит детей друг к другу, радостно восклицая: «Догнали Танечку!»
ЛАДУШКИ
(Эта игра дается детям 6-месячного возраста для развития понимания и подражания действиям взрослого.)
— Ладушки, ладушки. — Кашку. Где были? Попили, поели,
— У бабушки. Шу-у, полетели!
— Что ели? На головку сели.
Вначале взрослый хлопает ладошками ребенка в ритм песенке. При словах: «Шу-у, полетели!» — поднимает ручки ребенка и кладет их ему на головку.
В дальнейшем взрослый добивается, чтобы ребенок сам проделывал эти движения. ИГРА С БУБНОМ (Для детей 8—9 мес.)
Дети сидят в манеже или на полу. Сестра ударяет в бубен и поет песню на мелодию «Светит месяц»:
Вот как тетя на бубне играет,
Вот как тетя по бубну ударяет,
А ребятки все сидят
И на тетю все глядят.
Вот как Витя (Таня) на бубне играет,
Вот как Витя (Таня) по бубну ударяет,
А ребята все сидят
И на Витю (Таню) все глядят.
При словах: «Вот как Витя на бубне играет...» сестра ударяет Витиной ручкой в бубен.
ЧАСЫ (Для детей 6—7мес.)
В .
поет, сопровождая ниями:
Слова:
руках у воспитательницы часы. Она говорит или слова соответствующими движе-
Держу часы в руках, Часы в руках, Идут часы вот так: «Тик-так, тик-так».
Ты послушай, посмотри, Как идут часы мои. Идут часы вот так: «Тик-так, тик-так».
Где же, где же, где часы? Вот они, часы мои. Идут часы вот так: «Тик-так, тик-так».
Движения:
Показывает часы детям.
Приближает бенка.
часы к уху ре-
Прячет их за спину, а потом снова показывает.
ТОП-ТОП
Чтобы научить детей переступать с ноги на ногу, сестра водит 7—8-месячного ребенка, держа под мышки или за ручки, и при этом говорит:
Уходи с дороги, кот, Наша Танечка идет, Топ-топ-топ-топ, Топ-топ-топ-топ, Наша Танечка идет, Ни за что не упадет. Топ-топ-топ-топ, Топ-топ-топ-топ, Вот какая Танечка!!!
КОЗА РОГАТАЯ
Идет коза рогатая, Идет коза бодатая. Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп. «Кто каши не ест, Кто молока не пьет, Того забодаю, Забодаю, забодаю».